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岳阳中学的师资
1、易石秋：岳阳市一中的名师之一，1965年出生，1985年毕业于湖南师范大学中文系，并自同年起在岳阳市一中任教。他不仅是中学正高级教师，还担任国家级骨千教师、湖市理工学院硕士生导师、岳阳市高中语文首席名师以及湖南省作协教师作家分会常务理事。
2、特级教师康继荣2004年被授予“岳阳市劳动模范”称号，戴国良老师在岳阳市首届青年科技奖评选活动中当选“十佳”，是中学教育界惟一的一位。学校站在发展优质高中的制高点上，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全力构建具有特色的素质教育办学模式。坚持科学的教育发展观，精心打造岳阳中学品牌。
3、岳阳中学相对好。下面从多角度进行二者的比对：师资力量 岳阳中学：学校现有教职工174人，其中专职教师147人，拥有特级职称教师2人，高级职称教师73人，中级职称教师64人，有硕士生1人，硕士学位在读生2人，研究生学历者13人，高、中级职称教师达87%，省级骨干教师及省级骨干教师培训对象15人。
4、岳阳市第一中学的师资力量堪称雄厚，学校拥有一支高素质的教职队伍。目前在职教工总数为260人，其中包括多名具有高级荣誉的教育工作者。
5、正高级教师、岳阳市首席名师易石秋 ：易石秋，男。1965年出生，1985年毕业于湖南师范大学中文系，同年到岳阳市一中任教至今。中学正高级教师国家级骨千教师，湖市理工学院硕士生导师，岳阳市高中语文首虑名师、湖南省作协教师作家分会常务理手。
6、岳阳市第一中学师资力量雄厚。具体体现在以下几个方面：顶尖荣誉教师：学校拥有一位享受政府津贴的专家、一位荣获徐特立教育奖的教师、一位湖南省政府督学以及一位全国五一劳动奖章获得者，这些教师的专业素养和贡献得到了国家和省级层面的高度认可。
殷俊主讲课程
《内外共赢圈》是关于冲突管理与有效沟通的课程，殷俊老师强调了沟通在解决工作矛盾中的重要性，以及如何通过双赢的方式处理内外部冲突，提升团队协作效率。在激励与潜能激发方面，殷俊老师的《激励有效是硬道理》深入剖析了激励机制的科学性，教导我们如何激发个人潜能，提升工作效率和创新思维。
而到了2003年10月，殷俊先生又主编了《研究性学习课程读本》（农村版），这部作品专为农村地区的教育需求而设计，上海交通大学出版社的出版，无疑拓宽了研究性学习的普及范围，对提升农村学生的实践能力和创新能力具有积极意义。
本大纲对应教材版本为：动画视听语言教程（第二版），殷俊编著，苏州大学出版社，2021年版。
殷俊在历史教科研领域取得了显著成就。尽管历史教学杂志数量有限，他已在省级以上刊物发表了70多篇文章，其中4篇被中国人民大学复印资料全文转载，还有多篇文章被《历史教学》杂志收录，该杂志是全国权威的历史教学类期刊，一直被北京大学中文核心期刊要目总览列为全国中文核心期刊。
培训师黄景哪里人
培训师黄景是陕西省 ，西安市人。擅长领域： 商务礼仪 所属行业：商业服务 专业服务/咨询（财会/法律/人力资源等）黄景老师具有11年专业培训经验，曾任华力特培训学院执行副院长，深圳清华大学研究院培训事业部项目经理等。
陕西西安人。陕西省，简称“陕”或“秦”，中华人民共和国省级行政区，省会西安，位于中国内陆腹地，黄河中游，东邻山西、河南，西连宁夏、甘肃，南抵四川、重庆、湖北，北接内蒙古，介于东经105°29′—111°15′，北纬31°42′—39°35′之间，总面积205623平方千米。
首先，对于培训师黄景的籍贯，目前没有公开资料或信息可以提供明确答案。可能在某些特定的环境或场合，黄景本人或他人有提到过，但目前没有广泛流传或公开的资料可以确认这一点。其次，籍贯是一个人出生的地方或家族来源地，这对于了解一个人的文化背景和身份可能有一定的帮助。
岳阳第四中学怎么样
1、学校环境好。岳阳市第四中学地处岳阳市中心青年中路，学校规模大，是市直规模最大的完全中学，紧靠风景秀丽的金鹗山，风景宜人。师资力量好。岳阳市第四中学在编教职工271人，国家级骨干教师1人，省级、市级骨干教师33人，特级教师2名，高级教师50人，一级教师150人，美术特长班专任教师8人。基础设施好。
2、岳阳四中的教学质量非常出色，学校课程涵盖了初中至高中的各个阶段。学校教育理念强调基础学习与素质教育并重，通过严谨的教学管理和一支高素质的教学团队，为学生营造了一个优质的学术氛围和卓越的教学质量。在这里，学生们不仅能够掌握扎实的知识，还能在多样化的学习活动中发现自己的兴趣与特长。
3、岳阳市第四中学的基础设施非常完善，包括四栋教学楼、一座实验楼、一座活动课楼和一座综合教学楼，南院的美术楼也已投入使用。学校设有四个网络教室和美术特长班画室，生物、化学、物理实验室各有四个，多媒体教室和舞蹈排练厅各一个。此外，还有标准田径场一个，篮球场四个。
4、综上所述，岳阳市第四中学在高考成绩上表现优秀，具有稳定的高水平表现，且在不同年份中都保持了一定的增长，这表明学校在教育质量提升方面的努力已初见成效。
