课程故事ppt瓶子（课程游戏故事有趣的瓶盖）

金生今天 42

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摘要： 幼儿园小班数学教案:大小比较在幼儿园的小班数学教育中，教授大小比较是一个重要的环节。以下是对“幼儿园小班数学教案：大小比较”的文本内容进行修改和润色后的版本，旨在提高语言的准确性...

幼儿园 小班 数学 教案:大小比较

在幼儿园的小班数学教育中，教授大小比较是一个重要的环节。以下是对“幼儿园小班数学教案：大小比较”的文本内容进行修改和润色后的版本，旨在提高语言的准确性、流畅性和吸引力，同时确保原意不变。教案内容修改润色 **认识大和小 - 活动目标：- 学习识别物体的相对大小。- 练习按大小顺序排序不同的物品。

幼儿园小班数学教案《比较大小》1 　　设计背景：小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活动目标：比较物体的大小，按大小规律排序。学习用对比的方法描述物体的特征。有兴趣参加数学活动。体验数学集体游戏的快乐。

幼儿能够通过观察比较，辨别物体的相对大小。幼儿能够在生活中发现并关注大小不同的物品。鼓励幼儿积极参与活动，积极探索大小概念。【活动准备】趣味练习：比较大小练习册。准备各种大小不同的物品，例如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。

幼儿园小班数学《比大小》教案1 活动名称：马路上活动目标：能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。乐意参与活动，感受到学习数学的乐趣，有强烈的表现欲和求知欲。活动重点：通过观察比较，能从几个物品中找出不同的一个。

以下是我精心整理的幼儿园小班数学《比大小》教案，希望能够帮助到大家。幼儿园小班数学《比大小》教案 1 数学活动：给“大大”与“小小”送礼物活动目标：通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。学习用目测的方法比较物体大小。有兴趣参加数学活动。发展目测力、判断力。

颜色变变变PPt

1、导入游戏师：今天，老师带来了一样东西，我们数三，把它请出来！哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？师小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。看好了，水宝宝是透明的。

2、以下是关于颜色变变变PPT的个人看法：第一页：标题：颜色变变变内容：介绍本次活动的主题和目的，并展示一张颜色渐变的背景图片。第二页：标题：活动目标内容：明确本次活动的目标，包括掌握颜色的基本知识、学会如何调配颜色、了解不同颜色所代表的含义等。

3、针对孩子的这一特点，我们从“玩”入手，带领幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。我们将引导幼儿在玩颜色的过程中认识不同的颜色，感受到颜色的微妙变化，由此有了《颜色变变变》的主题。

4、哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？师小结：水是没有颜色的，是透明的，如果幼儿说是白色，可以拿牛奶出来比较，说明水不是白色的。看好了，水宝宝是透明的。

5、在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化，培养感知颜色的能力。体验红黄蓝三种颜色，在相互手拉手后变出的颜色进行作画，并感受其中的乐趣。教学准备：红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，空白水果图，ppt 幻灯片，水果屋。教学重难点：通过观察，操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色。

6、小班科学教案《颜色变变变》篇1 活动目标：认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。体验自己发现的乐趣。活动准备：装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。

我要制作一个数字 故事的ppt,请大家帮我找些教育方面的故事素材,最好是...

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。

发现故事：所发现的故事是生活中感人的故事，不在于大与小，而在于一个情字，发现故事要做一个有心人，要善于思考与发现身边那些感人的事情。

方法/步骤首先我们要选择有意义的题材来作为我们教育故事的内容，这里我选择了“一角钱”为题材。这是我用PPT2007制作的首页，主要用渐变效果来制作。给教育数字故事以华丽的开始。

方便在不同平台和设备上分享和传播。远程协作：PowerPoint还支持在互联网上召开会议和远程协作，这使得团队成员可以共同编辑和完善数字故事PPT，提高工作效率和协作效果。综上所述，PowERPoint软件是数字故事PPT制作的首选工具，它提供了强大的功能和灵活的操作方式，能够满足用户在数字故事创作中的多种需求。

小班语言公开课教案:贪吃的变色龙

在活动结尾，我融入了游戏活动，用自己的哟福颜色模仿变色龙，一方面复习巩固本节课的内容，另一方面鼓励幼儿参与，让她们通过衣服的颜色来学变色龙变色，并且让他们表述出：我吃了什么颜色的什么，什么地方变成了什么颜色。幼儿园小班优秀语言教案《贪吃的变色龙》含反思2 活动目标：乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。

集体认识变色龙，知道这只变色龙的尾巴是红色的，身体是黄色的，脚是绿色的。）欣赏故事，熟悉故事情节（一）（小汽车）这是什么，是什么颜色？贪吃的变色龙看见红色的小汽车，啊呜一口吃下了红色的小汽车，变色龙的身体发生了什么变化？噢，尾巴变成红色的了。

师：今天老师要给大家介绍一位会变魔术的动物朋友，它的名字叫“变色龙”，这条变色龙不但会变色，它还很喜欢吃东西，而且什么都吃，听，它又开始吃东西了？（播放课件中的声音）（二）利用课件，引导幼儿分段猜测表述。引导幼儿感受、讲述“尾巴变成红色”的过程。

幼儿园小班吸管提瓶子反思

1、教师提议，用给小熊送小绒球的游戏来引导孩子们发现吸管的秘密。孩子们在送绒球的过程中，发现了吸管的特性：吸管中间有个空洞，可以吹动小球。孩子们兴奋地分享自己的发现，老师鼓励他们说出吸管的其他用途。为了进一步探究，老师提出问题：“吸管的洞会不会消失？”孩子们猜测并试验，发现即使吸管打结，饮料依然能通过。

2、教师故事导入，小熊过生日，妈妈送了小熊一个礼物，播放了ppt，看到了吸管做的小飞机，幼儿对吸管做的飞机很感兴趣，于是老师拿出了自己已经做好的吸管小飞机，这时候幼儿的积极性已经都调动起来了，这时老师让幼儿观察飞机是什么做的，提出出吸管。

3、小结：原来，想要让水从吸管中流出，我们只要把水加到吸管的最上面，让吸管完全在水里面。这是为什么呢？（幼儿自由猜测。）教师小结：原来一开始，吸管里面都是空气，我们加了水进去之后，水会将吸管里面的空气慢慢地挤出去。

4、进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。进一步感受水流动的特性。活动延伸：水对我们有那些用处？活动反思：我觉得本活动适合小班幼儿的年龄特点，通过本次活动，幼儿的参与性比较积极。在活动中幼儿能大胆的自主动手操作，从中体会溶解的现象。