17年高中美术课程标准word（高中美术2017版新课标解读）
美术课程标准的课程目标
美术课程标准是中国义务教育阶段美术教育的标准，目的是通过课程改革，促进美术教育在我国基础教育体系中发挥更积极的作用，为国家培养全面发展的现代公民。
小学美术课程标准是认识与理解线条，空间，色彩，明暗，形状，质感等基本要素，激发想象力和创新意识。视觉感知是美术重要的形态特征，所以美术又称视觉艺术。美术课程评价的依据是美术课程标准。现代美术教学评价从静态评价教学转向动态的对教学过程进行分析和评价。
美术课程标准容包括如下基本内容：（一）使学生形成基本的美术素养 实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。
《普通高中美术课程标准》(2017年版)中,“中国书画”模块的内容要求指出...
《普通高中美术课程标准》（2017年版）“中国书画”模块指出中国书画是中国传统文化孕育出来的中国画、书法（含篆刻）艺术的统称。
《普通高中美术课程标准（2017年版）》中设置了“绘画”“中国书画”“雕塑”“设计”“工艺”和“现代媒体艺术”六个选择性必修学习模块，学生可任选两个模块进行修习。
美术科目为绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺和现代媒体艺术中的1-2项技能。以学生实际能力测试为主，着重考查学生实践活动中的艺术表现（表演）和创意实践方面的能力和特长。信息技术科目 考试内容为《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》必修模块的全部内容。
《美术课程标准》对于“书法· 篆刻”系列的教学作了如下的说明：“书法、篆刻使用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。”并指出，“‘书法· 篆刻’是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列。书法、篆刻活动能帮助学生提高书写能力，感受中国汉字艺术的独特魅力，增强对中国传统文化的认同和理解。
《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》将学业质量水平划分为...
1、本题考查《普通高中美术课程标准（2017年版2020修订）》。学业水平考试命题建议一以学业质量标准作为考试依据：必修课程、选择性必修课程和选修课程的学业质量水平均分为三级（选修课程的学业质量水平仅列出三级），学业水平考试内容应以本课程标准中的学业质量标准为依据。故本题选B。
2、【答案】：C 本题考查普通高中美术课程标准（2020年版）主要内容。学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画。
3、科目与内容 《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。
4、版课标将普通高中美术课程结构划分为美术鉴赏、绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺与现代媒体艺术7个学习模块。这一转变是将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”，将“电脑绘画/电脑设计”“摄影/摄像”整合为“现代媒体艺术”，由原本的9大学习模块成功“瘦身”为7个，从而加强课程的关联性。
