社会课程我会保护我自己ppt，我会保护自己ppt小班
中班社会找凉快教案
让幼儿相互讨论自己认为的可以凉快的方法，并鼓励幼儿用绘画的方式表现出来。摆放找凉快的图片，让幼儿说己感兴趣的方法，并说明如何安全正确的运用方法，老师给予适时的。共同讨论吹空调、风扇以及吃冷饮需要注意的问题。指导幼儿学习资源⑥第12-13页。
除了刚才小朋友们说的，降源的办法还有很多种，我们可以少阵衣服，或穿一些感觉凉快的衣服比如说：黄颜色、白颜色、绿颜色的，穿短裤、穿宁鞋等等：话当地吃西瓜等水果，多喝温开水，绿豆汤：适当地吹风扇、吹空调：少剧烈活动等。
同时，通过集体外出体验，孩子们对春天的感知更加直观，为他们后续的自然探索活动打下了基础。找凉快教案（6）幼儿园中班社会优质课教案《找凉快》含反思设计意图随着炎热夏日的到来，为了让幼儿掌握一些避暑的方法，树立自我保护意识，快乐度过夏天，我们设计了这节《找凉快》的社会活动。
幼儿园中班社会教案 篇1 [活动目标] 夏天到来了，随着温度的升高，教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要，因此通过这堂课让孩子们和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。 知道并了解各种找凉快的方法，并学习讨论需要注意的安全问题。 [活动重点与难点] 重点：本课重点在于让幼儿明白夏日避暑的正确方法。
幼儿园生活活动的教案范文一 《找凉快》 设计思路： 在一日生活中发现，幼儿喜欢户外活动精力充沛，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，尝试寻找多种方法使自己凉快起来。 尝试对各种凉快的方法进行简单分类。 在游戏活动中，发展幼儿的语言能力，体验游戏的快乐。 活动准备： 部分使人凉快起来的食物、饮品、生活用品。 各种夏季能使人凉快起来的图片。
幼儿园整合式课程社会大班(我们不浪费
活动重难点：知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。活动过程：通过谈话引出本课主题。·教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么？（饺子、馒头、包子、蛋糕）知道他们从哪里来的吗？（农民伯伯种出来的。）·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。
幼儿园整合课程呀，就是把语言、健康、社会、数学、美术、音乐、科学这七大领域的知识整合到一起，融为一体来教学的课程。它就像是一个多彩的大拼盘，让幼儿在玩耍和学习中，能够全面地接触到各种各样的知识和技能。
幼儿园整合课程包括语言、健康、社会、数学、美术、音乐、科学这七大领域。是将七大领域整合，融为一体教学的课程观。优点：发展：整合了七个教育领域，目的促进幼儿全面发展。开放：提供预成课程的内容，留给老师生成课程的空间，通过课程的实践，形成幼儿、老师与家长一起成长的学习共同体。
《多元整合幼儿园活动课程》强调幼儿园一日活动都是课程的思想，突出区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、亲子活动、社会活动、混龄活动、参观活动等在幼儿园课程中的地位和作用。我们在开展主题活动时，可以根据实际情况，寻找不同的活动切入口，以达到教育的目的。
幼儿园社会教案
1、幼儿园社会教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏故事，了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。 学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。 体验自我调节情绪的乐趣。
2、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 初步认识各种扇子，知道扇子可以扇凉风，还可以作为一种工艺品供人们欣赏。 培养语言表达能力，自主学习能力。 激发美感。 活动准备： 请幼儿和家长共同收集扇子1-2把。 教师用扇：工艺装饰扇、挂屏扇等几种特殊扇子。 多媒体：中国扇艺——艺术百科。
3、幼儿园中班社会教案 篇1 设计思路： 我班幼儿对于整理玩具都有一定的经验，他们会把玩具放回原处，也知道娃娃类的玩具放在一起，汽车类的一起，机器人类的在一起，但他们在收玩具时缺乏策略，没有考虑到玩具的容纳关系可以节省很大的空间。
4、幼儿园社会教案 篇1 活动内容： 分享好东西 活动目的： 引导幼儿体会与他人分享的快乐。 培养幼儿与他人友好相处的能力 引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5、幼儿园社会教案 篇1 目标： 四肢协调活动 过程： 教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》。 幼儿跟着录音念儿歌。 教幼儿学做《动物模仿操》。 建议： 《动物模仿操》的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行调整。
小班社会《我会叠毛巾》教案
1、教师边念儿歌 “小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！” 边示范叠一次。 介绍“叠毛巾”规则：比赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过，取前两名获奖。
2、PPt导入活动。观看PPT，了解活动内容。画面展示凌乱的毛巾，引导幼儿思考解决方法。教师示范。播放儿歌，边示范边解说叠毛巾步骤。展示叠好的毛巾形状。介绍规则。比赛分组，每组4块毛巾，要求对折两次叠成方块，角对角叠整齐，完成快速且合格的选手获得奖励。分组比赛。各组进行叠毛巾比赛。
3、教师示范叠毛巾的步骤，并教唱儿歌“小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！”。介绍规则：分组进行比赛，每组4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后角对角叠整齐。叠好后先举手，等待裁判检查合格。进行分组比赛。为获奖幼儿颁发贴贴纸。
4、小班健康小毛巾教案 篇1 活动目标 在游戏中体验自己做事的快乐。 尝试在教师的指导下模仿洗毛巾的动作。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 知道检查身体的重要性。 活动准备 经验准备：观察过成人搓洗毛巾、衣服的情景。 材料准备：幼儿人手一条毛巾，教学挂图《洗小毛巾》，洗毛巾视频。
