大班课程案例分享ppt（幼儿园大班课例分析报告）
幼儿园大班课件:《三打白骨精》
1、动画片《三打白骨精》中，白骨精的形象惟妙惟肖，白骨精的三个变身——小姑娘、老太婆以及老公公，都具有比较典型生动的人物特征，适合大班幼儿表演。
2、幼儿园大班三打白骨精说课稿范文一 活动目标 为动画片配背景音乐，了解影像中音乐的作用。 初步尝试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣。 活动准备 剪辑动画片《三打白骨精》片段（时间约五分钟，消音）。 各种乐器。
3、剪辑动画片《三打白骨精》片段（时间约五分钟，消音）。 各种乐器。 活动过程 欣赏动画片《三打白骨精》 边看边讨论：片中的人物可能说些什么，做些什么？ 告诉幼儿影片中每个主要角色即将出场或有事情发生时都会有一段独特的背景音乐，音乐可以使人们知道马上就有重要事情发生，并能增加视觉效果。
幼儿园整合式课程社会大班(我们不浪费
活动重难点：知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。活动过程：通过谈话引出本课主题。·教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么？（饺子、馒头、包子、蛋糕）知道他们从哪里来的吗？（农民伯伯种出来的。）·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。
幼儿园整合课程呀，就是把语言、健康、社会、数学、美术、音乐、科学这七大领域的知识整合到一起，融为一体来教学的课程。它就像是一个多彩的大拼盘，让幼儿在玩耍和学习中，能够全面地接触到各种各样的知识和技能。
幼儿园整合课程包括语言、健康、社会、数学、美术、音乐、科学这七大领域。是将七大领域整合，融为一体教学的课程观。优点：发展：整合了七个教育领域，目的促进幼儿全面发展。开放：提供预成课程的内容，留给老师生成课程的空间，通过课程的实践，形成幼儿、老师与家长一起成长的学习共同体。
说到信息技术与幼儿园课程整合，我们首先要明确什么是幼儿园课程整合。即将幼儿园课程的各个部分、要素有机地组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐地在自主的活动中发展，有计划、有步骤的培养幼儿成为主动积极有效的学习者。
幼儿园大班《遇到险情怎么办》PPt教案
1、教师讲解雷电天气的自救方法。师：雷电天气，我们应该怎么做才能保护自己呢？（蹲下，手抱膝盖，低下头等）（2）幼儿判断雷电自救方法的正确与否，教师点评。活动延伸：让幼儿讨论在生活中可能遇到的危险情况，培养自我保护意识。结束部分： 教师发放通行证，奖励幼儿。
2、在幼儿园大班的《遇到险情怎么办》课程中，孩子们学习了基本的自救知识。当遇到火灾时，教师教导孩子们用湿毛巾或手绢掩住口鼻，然后弯腰沿着安全通道撤离火灾现场。如果衣物不慎着火，应该就地打滚以扑灭火苗。为了增强孩子们的安全意识，教师还会组织一系列互动活动。
3、师：你们听到什么？（地震）我们该怎么办？（幼儿自由说）（2）鼓励幼儿想出合理的逃生方法。（3）教师与幼儿看PPT，明确自救方法，并模拟练习。
4、出示课件，请幼儿观看自救常识。 拨打急救电话 马上开窗呼救 用衣服压住火苗 立即披上用水打湿的衣服和被子 请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。 大班《遇到危险怎么办》安全教案（精选篇2） 活动目标： 了解自然灾害和意外事故的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法。
5、遇到险情怎么办大班教案如下：活动目标：通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。加强幼儿的安全意识。探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
