小班课程故事word（小班课程故事我爱我家）
两小儿辩日教学反思
教学重点与方法的反思：在教学过程中，我按照新课改的要求，将“读”作为贯穿整个课程的主线，通过朗读和解读，帮助学生结合课后注释理解文言文内容。我加入了一个“明理”的环节，即探讨“两小儿辩日”一课背后的科学道理，这是许多教学设计容易忽视的部分。
《两小儿辩日》课文主要通过两个小孩子辩日的故事，让学生学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
教学反思强调教师角色转变，以学生为中心，倡导自主探究与创造性学习，通过实践活动激发学生兴趣，提升搜集信息、分析问题、交流合作等综合能力。文言文教学通过角色扮演等创新方法，促进学生深入理解文本，将语言学习与创造性表达结合，提高学习效果。
最后，朱老师指出不足之处，如课前谈话只关注形式，没有关注内容；在理解课文前先安排学生说一说对课文内容的最初印象；科学道理的呈现可以通过形象化来使学生更易明白。总的反思，这堂课学生投入，老师投入，是比较成功的一堂课。当然，我也意识到需要在实践中不断锻炼，以提高教学水平。
综上所述，这堂课总体上取得了成功，体现了新课标“自主合作探究”的理念，课堂设计合理，层次分明，学生通过思考、讨论、质疑与释疑真正获取了知识。通过这次教学实践，我也得到了宝贵的启示，对新课标有了更深入的理解。在未来，我将继续完善课堂设计和自我提升，追求更加高效和有意义的教学。
关于课文《两小儿辩日》的教学反思1 《两小儿辩日》是语文第12册教材中的第二篇文言文，但因其富于童真童趣，所以我把它作为第一篇文言文来进行教学。小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫，激发兴趣，打下基础。
小班健康主题活动:乘车要注意什么
通过讨论，得出多种答案：知道上车要注意站稳，用手扶着栏杆；要注意靠着自己的爸爸妈妈站或坐；要注意保护自己，不要把头或手伸到窗户外面去；要注意保管好自己的东西，用眼睛看着或用手拿着；爱护公共汽车的环境，不乱扔东西等等。引导幼儿争做讲卫生的孩子。
开关车门时，一定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。 小班《坐车子》教案 设计意图： 伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。
教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
乘车怎样注意交通安全 乘坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩；在车子里，不要把头手伸出窗外，这样容易被别的车刮伤；不要坐在开动的车上看书；没有座位时，要拉好身边的扶手；不得向车内外乱扔东西；不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤；车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。
《成长的故事》范文
《成长的故事》在我的记忆中，一九九九年夏天的那个经历，如同一幅永不褪色的画卷，深深镌刻在我的心中。那是我成长道路上一段难忘的故事，它教会了我热爱生活、珍惜生命，以及如何在困难和痛苦面前保持坚韧不拔。手术室的挑战 那天，我被推进了十五层的手术室，进行扁桃体切除手术。
在我的成长过程中遇到过许多事，有一件事使我至今难忘。去年夏天，我第一次学游泳，因为怕水，所以学了一次就半途而废了。今年暑假，我暗下决心，一定要学会游泳。一开始学闷水，我刚把头伸进水里，就感到压力很大，马上就把头抬了起来。
成长的故事中考作文1 一个人的成长道路上，总有很多故事。当然，我也不例外。 自私的我 在我上幼儿园之前，我是家中唯一的小孩子，家里人把我宠得像公主一样。所以，我一直觉得家里所有的好玩的，好吃的，都是属于我一个人的。 有一次，表姐到家里来玩，拿起了我的芭比娃娃。我生气得又喊又叫，不让她玩。
在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。那年暑假，妈妈带着我和表哥去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大观园。
