职场礼仪培训ppt幼儿园教育（职场礼仪培训演讲稿）
幼儿园教师礼仪培训内容
1、工作期间，着装整洁大方、高雅得体。男教工应禁穿背心、拖鞋；女教工应禁穿薄露透短的服装、不雅观的文化衫以及拖鞋。全体教工应注意仪表形象，男教工不蓄长发留须，女教工的妆面自然淡雅；饰品饰物大方得体，符合教师身份，达到丰富魅力，展示高雅，合理渲染的效果。
3、教师严禁体罚和变相体罚，不大声训斥，漫骂幼儿。 当幼儿做错事情时，不能粗暴地大声斥责或大声叫喊，应主动地说请你好好想一想，错在哪里？。 在任何情况下，教师不应用命令或蔑视、憎恶之类的口吻，不用刻薄，挖苦幼儿的语言，不替幼儿起绰号，不讲反话。
4、【一】仪容仪表--自然和谐、秀外慧中 头发--前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发（如：红、蓝、金黄等）。 手部--勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的`指甲油。
幼儿教师礼仪规范
1、【一】仪容仪表--自然和谐、秀外慧中 头发--前不挡眼后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发（如：红、蓝、金黄等）。 手部--勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的`指甲油。
2、脸部——真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之感，不故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配目光，让每个幼儿都感受到教师的关注，不可长时间凝视一名幼儿。守时——按时上下班，参加各类会议及活动不迟到、早退。
3、体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）：姿态端正、大方、自然、规范。
幼儿园教师礼仪形象培训如何去爱
先决条件，教师要求幼儿做到的自己必须身体力行，不允许学生做的，自己坚决不做；在幼儿面前做到，在幼儿不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断学 习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。
这些因素就决定了想成为教师的人在职前必须接受系统、科学的专门培养，养成良好的行为习惯，在职后要根据时代发展的需要不断接受继续教育，适应形势的发展，使教师的内在素养和外在形象相统一，尽可能使自己的教育教学工作对学生产生积极的、正面的影响。 加强礼仪修养的重要现实意义。
下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。（教师切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。） 教师与学生家长交往的礼仪 与学生家长交往的黄金原则： 是对家长的态度要永远真诚，要常常微 笑着同家长交谈、交往。
．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答4．按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。
我们倡导教师要做一个多面手，成为一个千手观音，将无私的爱先给每一个需要关爱的学生。对学生缺乏尊重 教师不能和学生站在同一位置进行对话和交流，往往表现为傲慢无礼，看不起学生，说话带有轻视的口吻，讽刺、挖苦、嘲笑、对学生指责等。说教多尊重少，偏袒成绩好的学生，对后进生不闻不问。
幼儿教师作为一个窗口更应该时刻都注意自己的言行举止，在日常工作中以良好的形象和规范的行为感染、引导幼儿。 那么，幼儿园如何规范幼师礼仪，让幼师做文明教师，建文明校园，创素质之美。
