小班课程来玩不倒翁ppt（小班语言来玩不倒翁教案）
幼儿园小班不倒翁教案
幼儿园小班美术活动《不倒翁》教案：活动目标： 动手能力和艺术气质：通过创意制作和装饰不倒翁，培养孩子们的动手能力和艺术感知。 科学探索乐趣：让孩子们在制作过程中体验科学探索的乐趣，感知不倒翁底部半球体结构的重要性。 制作原理理解：通过实践操作，使孩子们了解不倒翁的制作原理。
欣赏课件，激发兴趣。孩子们在欣赏不倒翁的动画后，模仿摇摆，感受不倒翁的乐趣。通过展示制作的不倒翁范例，激发孩子们的制作热情。讨论制作方法。引导孩子们讨论不倒翁不倒的原因，尝试制作并总结正确方法。创意制作与装饰。孩子们尝试在蛋壳中添加橡皮泥并固定，以制作不倒翁。
引导幼儿发现不倒翁的特性，预热歌曲内容“推你倒下，你又站起来。”（在没有科学活动经验的基础上。） 师：“别看我们的新朋友一句话也不说，看起来呆呆的样子，其实他可有一个好听的名字，叫做“不倒翁’。
引导幼儿边观察边分析原因，摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边，旁边重，玩具就倒向重的一边。把橡皮泥固定在底部中间，它不会滚来滚去，那玩具的重心就稳了，不倒翁就作成了。完成制作，玩一玩，体验乐趣成就感 在“不倒翁”的音乐中，让幼儿制作不倒翁。
幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图： 不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡的科学道理。怎样让孩子发现这些科学现象，并理解加以运用了呢？在这次活动中，我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作，体验，发现，探索其中的奥秘，并制作各种各样的不倒翁。
可爱的不倒翁制作好了，小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉，养成注意卫生的好习惯。 托班手工教案2 目标 学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。 准备 固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。
不倒翁教案反思
1、活动过程： 欣赏课件，激发兴趣： 播放不倒翁的动画，引导孩子们模仿不倒翁的摇摆动作，感受不倒翁的乐趣。 展示制作的不倒翁范例，激发孩子们的制作兴趣和好奇心。讨论制作方法：引导孩子们讨论不倒翁不倒的原因，鼓励他们提出自己的猜想。
2、不倒翁教案反思1 设计意图 不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。
3、欣赏课件，激发兴趣。孩子们在欣赏不倒翁的动画后，模仿摇摆，感受不倒翁的乐趣。通过展示制作的不倒翁范例，激发孩子们的制作热情。讨论制作方法。引导孩子们讨论不倒翁不倒的原因，尝试制作并总结正确方法。创意制作与装饰。孩子们尝试在蛋壳中添加橡皮泥并固定，以制作不倒翁。
4、师：小朋友，老师带来了一个有趣的玩具，看——（出示不倒翁实物） 它倒下又站起来了。它是什么呢？（生齐 今天，我们就要学习一首有趣的、写不倒翁的儿歌。 （出示课题：27不倒翁） 师：课题中的“翁”是个后鼻音，跟老师读好它。 开火车来读“翁”。 指名读课题。 齐读课题。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。
