职场礼仪授课表格，职场礼仪授课表格怎么做
什么才是职场中的硬技能?
1、“硬技能”指的是那些能够被量化和具体说明的能力，比如编程、财务分析或特定的行业知识。这些技能通常与特定的工作任务和职业路径直接相关，是专业领域内成功的关键。相比之下，“软技能”则涉及的是个人特质、人际交往和情感智慧。它们包括沟通、解决问题、团队合作、领导力和情绪管理等能力。
2、执行力。执行力是前述技能的前提，不论是养成这些技能还是说，通过这些技能更好的提升自己，都需要执行力来完成，否则就是空中楼阁，理论再好想得再透彻都没什么用。
3、人际交往能力 保持良好的人际关系，扩大职场人脉，这一点是职场生涯中很重要的技巧，能够更好地为自己保驾护航，也可以获得新机遇。
4、本专业的专业技能，是初入职场的年轻人必须具备的职场硬技能。对于初入职场的年轻人来说，必须具备的职场硬技能就是本专业的专业技能，具体来说，年轻人进入职场以后必须具备自己所从事工作所需要的专业技能，这是自己适应岗位需求，做出工作业绩，并获得事业发展的重要条件。
外宾接待的职场礼仪有哪些
1、- 讲究仪表和衣着整洁，面、手、衣履要洁净。- 举止大度得体，态度端庄和蔼，挺胸正颈，精神饱满。- 讲究身份，说话客气，不做任何越礼之事。- 遵守时约，严格守时，不失信或失约。- 遵守公共秩序，不打扰别人、不干扰影响别人。
2、外宾接待的职场礼仪主要包括以下几点：礼貌询问与引导：在公司接待时，首先要礼貌地询问访客的身份，包括姓名、所属公司以及来访目的。使用礼貌用语引导访客至指定地点，如“请往这边走”或“这是我们的办公室，我们老板已经在等您了”。
3、职场办公室对外接待礼仪 （一）迎宾礼节。迎宾礼仪是办公室日常接待的重要工作。正确的迎宾工作，除了热情和真诚，礼仪常识必不可少。迎来送往，是日常接待工作的主要方面。 办公室日常迎宾。秘书在办公室接待来访的客人，既有预先约定的，也有临时无约的不速之客。不管是有约的还是无约的，秘书都应热情地以礼相待。
4、来访接待礼仪：接待来访者时要亲切热情，认真倾听对方的需求，对于一时解答不了的问题要礼貌回应，并在来访者离开时起身相送。 电话接待礼仪：电话铃响即接，自报家门，询问对方意图，重要电话要记录，用“再见”结束通话并轻放电话。
5、外事接待礼仪的基本流程1 迎送 在涉外活动中，到机场、车站迎接或送行客人，也是一种礼节。迎接时，须在飞机或火车抵达之前迎候。外宾出机场或车站时，应按照身份高低站成一列，经礼宾工作人员介绍，主动与外宾握手问候，表示欢迎。
6、职场接待来宾乘车礼仪1 （一）小轿车 小轿车的座位，如有司机驾驶时，以后排右侧为首位，左侧次之，中间座位再次之，前坐右侧殿后，前排中间为末席。如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为末席，前排中间座则不宜再安排客人。
_改革公共必修课程,搭建自主学习平台
摘 要：公共必修空间课程建设须以学生为中心，积极探索课程改革，为学生的健康成长搭建优良的空间教学平台和自主学习平台。“应用写作”空间课程发挥空间优势，增加专业能力模块和拓展延伸模块，改革基本能力模块教学，增强课程的科学性、效用性与趣味性，提升空间教学效果。
教师适时的提供相应的学习支架，引导学生利用已有的地理知识，互助学习，完成新知识的探究和建构。新一轮的课程改革，以学习者为中心，注重的是学生独立思考、自主学习的能力，注重的是提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
通过造云、借路、建端，搭建强大的远程教育信息化支撑平台，为亿级用户提供学习支持与服务。学习模式 国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。
新课程改革强调改变学生传统的学习方式——接受式学习、机械式学习的性状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于合作，培养学生独立分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此本课重在以学生为主，给学生以一定的自主权，创造良好的课堂环境，让学生在小组内相互学习、合作，共同完成学习任务。
严格落实课堂教学四常规，以学生自主学习和小组协作学习为主，突出学生的主体地位。学校为学生搭建了自主学习和协作交流的平台，让学生在实践中学习和成长。明确小组分工，充分发挥行政组长和科任组长的作用，逐步培养学生的语言组织和表达能力，使学生认识到倾听、提问、争辩是获取知识的重要途径。
教学就是让学生主动参与探究知识的过程，使学生的能力得到发展。那么，如何引导学生更好的探究数学知识，培养科学的自主探究能力呢创设生活情境，搭建自主学习的平台 《数学课程标准》明确指出：＂要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学＂。
