中班课程语言ppt课件？ 中班语言类课件？
幼儿园中班语言优质课件【四篇】
1、幼儿口述日记：“我到太空去旅游” 活动过程： 导入部分 小朋友，大书又和你们见面了，我们用英语和它打声招呼好吗？ 大书猜测 教师出示大书，引起幼儿兴趣。 教师带领幼儿回忆封面和第一页的故事内容，这个环节前期铺垫中出现过。幼儿通过观察图片以及大胆猜测，用绘画大胆想象表现故事内容。 教师揭示汉字部分内容。
2、小朋友，你们平时都见过哪些车？幼儿老师这里也有很多车，我们一起来看看。幼儿边看图边说出车子的名称。今天，老师要和小朋友们一起来当小司机，让我们把自己的小汽车开起来吧！幼儿拿好圈，进行音乐游戏“红灯，绿灯”。
3、回家把故事讲给爸爸妈妈听。记半个月月亮日记，观察月亮圆缺变化。幼儿园中班语言课件篇二：《猴子捞月》【活动目标】理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣。观察并了解物体在水中成像的现象。知道遇到事情要多动脑筋、想办法。
幼儿园中班语言诗歌课件:《小老鼠的梦》
梦对孩子们来说富有一种神秘感，而且孩子们的梦充满了丰富的色彩和内容，无拘无束、自由自在他们运用语言梦非常具有想象发展的空间，这对于中班幼儿来说是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。
四）小老鼠做梦的缘由 小朋友们，我们都知道了，小老鼠的梦是一个甜甜的、美好的梦，那你有没有想过小老 鼠为什么做这个梦呢？在什么情况下才会做这个梦。 （幼儿自由发挥想象 好，我们一起来问问小老鼠它为什么做这个梦吧，很久很久以前，在一座破旧的房子里 ，住着一只小老鼠和一只大肥猫。
小老鼠从小就爱做梦，不是梦到自己变成猫那么大，就是梦到自己拥有了闪电般的速度。它每天都在做着各种不同的梦。沉浸在梦中当然是令人愉快的事情。然而有一天，当它去森林里散步的时候，四只白猫和五只黑猫朝它围了过来。
多媒体课件：《小老鼠的梦》、磁带 猫的扮演者、皇冠、披肩 日常生活中与幼儿谈谈梦。让幼儿切身体验了解梦的奇特性与不现实性。活动过程：（一） 开始部分：身临其境，引发兴趣。 以游戏引入，幼儿扮演小老鼠，教师扮演老鼠姐姐，一起玩一个小老鼠找东西吃的游戏。
我是一只小老鼠，身上灰不溜秋的，头上长了一对大耳朵。一条长尾巴拖在后面，可爱极了。昨天晚上我做了一个梦。 梦中我十分饿，便出去找东西吃。走着走着，走到了一个叫做什么喂鸡店的房子里（微机店，对不起，太饿了。说也说不清了） 走进以后，哇！好多电视呀！我惊叹道。
活动名称：小老鼠的梦 活动目标 ：理解诗歌，感受诗歌的诙谐幽默，并能够结合生活经验大胆想象。能尝试创编诗歌。活动准备：一只花猫、诗歌里变成食物的花猫图片各一张。音乐《小老鼠上灯台》 【幼儿园PPt课件制作】活动过程：律动引入课题。
幼儿园中班语言《小猴卖圈“O”》PPT课件
猴子小猴售货员，聪明又能干，来了小鸭子，卖了救生圈。小猴售货员，聪明又能干，来了小花猫，卖了圆镜子。小猴售货员，聪明又能干，来了小狗狗，卖了小铁环。小猴售货员，聪明又能干，来了小兔子，卖了香蛋糕。小猴售货员，聪明又能干，来了小老虎，卖了大足球。
本次活动，我以小猴卖圈为主线，贯穿始终，主题单一，内容贴近幼儿生活，故事中的角色对话内容浅显易懂，便于幼儿学习理解和掌握。同时，活动以圈这样一个幼儿常见的事物让其展开丰富的联想，为发展幼儿的`想象和发散性思维能力提供了一个广阔的空间。 营造积极、宽松的师幼互动氛围，深入有效地参与和引导。
小猴是百货商店的售货员。一天，店里来了五位顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“O”（圆圈）。咦！这个“O”是什么意思呢？提问：小猴的百货商店来了哪几位客人？他们手里都拿着什么？那你们觉得这个“O”是什么呢？谁来说一说。衔接语：小猴卖给大家到底是什么？我们接着往下看。
在教学实践中，确保目标明确且贴合幼儿认知，是活动成功的关键。例如，《小猴卖圈》活动中，目标一是让幼儿理解故事并参与对话，目标二是通过猜测圆圈的含义，培养他们的想象力和语言表达。活动准备充分，如使用课件和角色扮演材料，激发幼儿的兴趣。
小猴是儿童百货商店的售货员。一天，它的店里来了五个伙伴，他们听说小猴很会动脑筋就要考考它。五个小伙伴来到小猴的商店后，每人拿出一张小纸片，纸片上画着个“〇”对小猴说：“小猴，我要买这个”。
