适合小班乌龟课程故事ppt？ 小班关于乌龟的绘本故事？
幼儿园小班童话故事:小乌龟送信
有一天，龟妈妈得了急病，躺在床上起不来了，小乌龟出去玩了，龟爸爸又在上班，只有年迈的龟爷爷和龟奶奶在家。
从前有一只小乌龟，它每天都快乐的生活着。清晨，它沿着小路开始了一天的工作，它要给邻居们送信。在这途中，他总会遇到很多事儿。
过了一会儿，大象伯伯就接到了小鸡的电话，小鸡生气地说：“大象伯伯，你把信弄了一个个小洞，叫我怎样看信啊？”大象伯伯连忙向小鸡道歉。 轮到了小乌龟送信了，小乌龟紧紧地把信握在手中。在半路上，小乌龟遇见了小猴子，小猴子邀请小乌龟跟它一起玩，而小乌龟却说：“对不起，等我把信送完再跟你玩吧。
小班语言教案:送大乌龟回家
1、小班语言教案：送大乌龟回家1 活动目标： 听音乐信号，愿意一起帮助大乌龟回家。 感受小动物一起互助的良好氛围，为大乌龟获救感到高兴。 理解故事内容，丰富相关词汇。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
2、下面是我收集整理的幼儿园小班教案《送大乌龟回家》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案《送大乌龟回家》1 活动目标： 体验模仿小动物的乐趣。 通过故事使幼儿懂得集体的力量大。 愿意分角色表演简单的故事情节。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、送大乌龟回家教案篇1 活动目标： 体验模仿小动物的乐趣。 通过故事使幼儿懂得集体的力量大。 愿意分角色表演简单的故事情节。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、出示图片，这是谁？乌龟有什么本领？乌龟的家在哪里？小结：今天老师要讲一个《送大乌龟回家》的故事。
5、欣赏儿歌：玩具玩具我爱你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友们要牢记。 教师组织幼儿将其活动室内凌乱的玩具送回家。 活动结束。 小班语言《回家》幼儿园教案2 活动名称：送大乌龟回家（故事） 活动目标：通过孩子自己亲身体验，感受为别人解决问题的乐趣。
小班语言故事小乌龟上幼儿园教案
第一次上幼儿园是一件很特别的事，可以请幼儿带自己的照片和作品，或全班照一张相，为第一次上幼儿园留下美好的纪念。 小组活动时间或分享时间讲述有关上幼儿园经验的图画书，减轻幼儿第一次上幼儿园的焦虑。 [附]故事：小乌龟上幼儿园 今天是小乌龟上幼儿园的第一天。
让幼儿观察小乌龟，理解词语缩进。教师出示乌龟：现在老师用手碰碰小乌龟看看它会有什么应？（4）请幼儿一起表演小乌龟缩的动作。
幼儿园教案：小乌龟上幼儿园1 活动目标：愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。体会和新朋友一起玩的快乐。活动准备：故事时间《小乌龟上幼儿园》幼儿园用书 小乌龟毛绒玩具。活动过程：看看小乌龟的表情。
《小乌龟上幼儿园》这个故事选自于小班上学期望整合（一），这一主题中，该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。
《小乌龟看爷爷》小班语言教案
1、《小乌龟看爷爷》小班语言教案1 活动目标：通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
2、小班《小乌龟看爷爷》活动教案1 设计思路：苹果是孩子们熟悉的水果，但是对于苹果的成熟过程，孩子们是不清楚的，他们对于身边事物的各种变化的观察力较弱或者说还没养成习惯，这就是我选择这个教材的原因之一。
3、师：小乌龟决定去看望爷爷，它背上大大的龟壳，摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬，慢慢地来到爷爷家。师：小乌龟在路上遇到了谁？它们之间说了些什么？小结：小乌龟在路上遇到了小兔子、小松鼠和小鸭子，它们都嘲笑小乌龟爬得慢，但是小乌龟没有放弃，继续向前爬。
小班教案《小乌龟看爷爷》怎么写
师：小乌龟决定去看望爷爷，它背上大大的龟壳，摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬，慢慢地来到爷爷家。师：小乌龟在路上遇到了谁？它们之间说了些什么？小结：小乌龟在路上遇到了小兔子、小松鼠和小鸭子，它们都嘲笑小乌龟爬得慢，但是小乌龟没有放弃，继续向前爬。
小班《小乌龟看爷爷》活动教案1 设计思路：苹果是孩子们熟悉的水果，但是对于苹果的成熟过程，孩子们是不清楚的，他们对于身边事物的各种变化的观察力较弱或者说还没养成习惯，这就是我选择这个教材的原因之一。
小乌龟现在到什么地方了？原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了？它是一棵什么树？原来小乌龟背了一棵苹果树。（三）完整欣赏故事小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事，我们一起来听一遍故事吧，故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。
