课程故事秋千ppt模板，秋千课程教案
清明节的由来教案
1、寒食：清明前一天不生火，吃凉食。牵钩：古时候的拔河。（三）讲述清明节的由来与意义 教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的？一运歼个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。 教师：那我们为什么要过清明节呢？为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。
2、清明节的由来教案 篇1 活动目的： 清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动，让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等。让学生知道传承中华民族的优秀文化，是爱国主义教育的具体体现。
3、清明节是我国传统节日之一，也是扫墓祭祖、慎终追远、缅怀先人的日子。以下是清明节教案的设计：教学目标：了解清明节的由来和意义。积极了解祭扫、慈善公益的相关知识。鼓励学生缅怀祖先，爱护生命，珍惜现在的生活。教学步骤：引入。
多元智能开发10分钟目录
多元智能开发10分钟课程目录概览：常识启蒙：猜猜它的模样：引导孩子们观察和理解日常生活中的事物。创意激发：小猪的新阁楼：鼓励孩子们发挥想象力，构建自己的世界。弯弯的小桥：同上，激发创意。观察力提升：青青的牧场：培养孩子们对周围环境的细腻观察和描述。
多元智能训练目录主要包含以下几个部分：语言知识：学习单韵母和复韵母。拼音字母表与综合练习。朗读练习，如读读连连、找一找。识字游戏，包括儿歌、绕口令和古诗。数学知识：数字歌谣与基础数学概念。图形和数量的认识。加减法练习。迷宫游戏，如上学去和小猪旅游等。社会知识：爱国主题歌曲和节日庆祝。
哈佛多元智能训练营的目录内容可以概括为以下几个部分：语言智能 基本语言游戏：如叫爸爸、取物，旨在提升孩子的语言理解和初步表达能力。听力理解活动：通过猜小动物和听口令等活动，增强孩子的听力理解能力。
多元智能幼小衔接课程学前班目录：语言表达 目标：提升孩子的语言表达能力，使其能流畅地表达想法和情感。内容：包括精心设计的语言活动，如故事讲述、角色扮演等。数学操作 目标：培养逻辑思维和实践能力。内容：学习基本的数学概念，如数数、计数和简单的运算，通过动手操作进行实践。
多元智能与问题式学习目录主要包括以下内容：导言：深入探讨多元智能与问题式学习的理论和实践，阐述这一教育模式如何激发学生的创新思维和问题解决能力。第一章：问题式学习 定义：问题式学习是一种教学策略，通过提出挑战性问题引导学生主动探究知识，培养独立思考能力。
幼儿园中班有趣的绘本教学活动有哪些
《花格子大象艾玛》教案 稻田镇幼儿园 李海霞 活动名称：花格子大象艾玛 活动目标：能仔细观察图画，并理解掌握故事内容。能理解每个人都有自己的特点，学会尊重、欣赏别人和自己不……《花格子大象一艾玛》教案 《花格子大象一艾玛》教案 教学目标：能仔细观察图画，并理解掌握故事内容。
观察画面，通过“新娘新娘，请伸出来让我看看”学习表达自己的观察与猜测。 有序翻书，根据画面联系理解绘本内容。 感受有趣画面和故事情节。活动准备：绘本PPt，人手一本小书（隐藏最后两页），唢呐音乐“婚礼”，红头巾覆盖的毛绒小动物。
综上所述，给幼儿园中班的孩子们上绘本课时，可以通过故事讲述、角色扮演、绘画创作、手工制作、故事续编、亲子共读、绘本展览、绘本推荐、绘本剧表演和绘本主题游戏等多种活动形式来丰富课程内容，激发孩子们的阅读兴趣和创造力。
【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
幼儿园中班绘本教案《大卫不可以》2 活动目标： 能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达绘本故事。 感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖，培养幼儿对学习文学作品的`兴趣。
幼儿园小班教案
《找朋友》幼儿园小班教案建议 活动目标 情感目标：让孩子们在游戏中体验到与朋友相处的快乐，增进彼此之间的友谊。认知目标：通过活动，让孩子们认识并理解“朋友”的概念，学会简单的人际交往技能。技能目标：培养孩子们的动手能力、观察能力和团队协作能力。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语“灰灰”、“干干净净”“清清爽爽”的含义。 乐意在实践活动中说一说，做一做，并尝试用完整的语句来表达。 通过故事，懂得要爱清洁、讲卫生。 活动准备： 故事配套图片。 自制的教具：灰灰先生图片一张。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 已经做好的窗帘3份。
幼儿园大班教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。
3、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
4、幼儿园大班健康教案 教学目标 健康常识认知：让幼儿了解健康的基本常识，认识到合理饮食和日常运动对身体健康的重要性。卫生习惯培养：培养幼儿形成良好的卫生习惯，提高自我保健意识。身体协调性提升：通过互动活动，增强幼儿的身体协调性和团队合作意识。
5、幼儿园大班教案：静电哪里来 教师：屈老师 活动由来：一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了劈劈啪啪的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：是什么弄得我这么痛？旁边的思雅说：有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！这时好多幼儿都说：我也有过，我也有过。
