什么班本课程PPT（什么是班本课程?班本课程的意义?）
【中途接班】5.接班老师如何建设班级管理团队?
接着，班主任要及时召开管理团队的会议，旗帜鲜明地告诉管理者，你会尊重他们原有的管理模式，会重用他们，当然，也很依赖他们。还要开宗明义地对管理者委以重任，班风好不好，学风浓不浓，很大程度上取决于管理者是否积极参与班级管理。
在接手班级之后，经过大家的参与讨论和结合老师们的意见，班级要成立一个务实强有力的班委会和团支部，以班委为核心、团员为辐射点切实树立起正气、团结、进取的班级舆论导向。班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。
培养学生干部，建立一支强有力的班干部队伍班干部是班主任进行班务工作的合作者和助手，班级目标能不能实现，就要看班干部得力不得力。
幼儿园装饰画教案
1、”；王天纬说：“小雨点下到伞上再让太阳这么一照就变成七彩的了！”王冉说：“我画的是雨后的彩虹。”最后把孩子们装饰的伞布置在墙面上。离园时，家长透过窗户听自己的孩子讲述作品，家长的脸上露出了满意的微笑，同时家长之间也在交流评价其他孩子的作品。
2、一）激发兴趣：（二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察。（三）幼儿创作 那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！幼儿操作，教师巡回指导。指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
3、主题小书。各种豆子若干。纸盘若干、白胶、透明漆、刷子。【活动过程】谈话导入，迁移经验。师：这些天我们认识了好多种类的豆子，谁来说一说豆子的作用？师：豆子除了营养丰富之外，还能用他装饰画面。你们想看一看豆子的装饰画吗？引导幼儿阅读小书，了解彩豆装饰画的材料和步骤。
青蛙和蝌蚪幼儿园教案
青蛙和蝌蚪幼儿园教案1 设计动机： 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手、眼、脑并用，把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手工等形式展现出来。
区域活动中深入探究蝌蚪成长过程。幼儿园中班教案《小蝌蚪变青蛙》（2）活动目标：了解蝌蚪外形特征及生长变化。培养爱护青蛙的情感。活动准备：经验准备：观察过小蝌蚪。材料准备：课件《小蝌蚪变青蛙》、蝌蚪生长变化图片、音乐。活动流程：谜语激趣 谜语引出，了解蝌蚪外形特征。
幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》1 活动名称：蝌蚪变青蛙 活动目标：观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。活动准备 ：图片录音课件 活动过程： 导入活动，激发幼儿兴趣。
音乐入场：以歌曲“小青蛙你唱吧”引导幼儿参与活动。青蛙妈妈找宝宝：通过找寻宝宝的游戏，激发幼儿参与热情。学习动作：在青蛙妈妈的引导下，幼儿学习游、跳、蛇形走、钻等动作，感受不同阶段的青蛙特点。角色转换：经过多次锻炼，幼儿从卵、蝌蚪成长至青蛙，了解青蛙成长过程。
讨论小蝌蚪的心情变化与找妈妈的方法，了解蝌蚪长成青蛙的过程。分组活动，包括听故事录音表演、看图讲故事、看VCD讲故事。课后反思：创设游戏氛围，引导幼儿模仿动作感知蝌蚪动态，激发绘画兴趣。利用课件调动情绪，帮助小蝌蚪找妈妈的过程加深情感体验，深化亲情感受。
利用声音引入，模仿青蛙叫声，激发幼儿兴趣。 通过观察青蛙和蝌蚪的图片，引导幼儿发现它们的不同之处。 观看多媒体课件《小蝌蚪变青蛙》，了解整个生长过程，并分发操作卡，让幼儿亲手操作。 观看小蝌蚪变青蛙的视频，加深印象。 强调青蛙的生态价值，教育幼儿保护青蛙的重要性。
