节奏图谱课程ppt制作，节奏图谱是什么
《美》优秀教案
1、通过理解歌词，能够初步以情感化的演唱方式演绎歌曲的第一段。 学习并掌握附点音符和跳音的正确唱法。 通过参与音乐活动，体验愉悦情感，感受秋天的美好。 感受歌曲诙谐幽默的风格，乐于参与音乐游戏。 熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，积极参与跟唱，提高学习新歌的兴趣。活动重点：让幼儿充分理解歌词内容，熟练演唱歌曲。
2、美术教案 篇1 教学目标： 通过学生的感知和对信息的捕捉，实践探究性的学习过程。 会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。 教学重点： 在感知中用有特征的形构成某种船。 教学难点： 在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。
3、【篇一】小学一年级美术教案范文 教学目标 【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。 【过程与方法】通过观察雨中的情景，体验角色在雨中的不同心情，表现学生在《下雨啦》中的独特心情和情景。
4、美术教案 篇1 执教人：xxx 设计意图： 3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。 活动目标： 体验吹画的乐趣。 学会从观察中获得吹画的技巧。
5、美术教案 篇1 教学目标： ⒈通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 ⒉将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。 ⒊根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。
6、- 教师：“美丽的气球这么美，我们想办法把它画在纸上好吗？”结束部分：- 幼儿相互欣赏作品。小班美术教案《美丽的气球》活动目标： 能够使用喜欢的图形和颜色进行简单装饰。 喜欢绘画，并愿意表达自己的想法。活动准备： PPt课件《美丽的热气球》。 各种大小、颜色的热气球。
幼儿园中班说课稿:《表情歌》
．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，而幼儿处在一个模仿力很强，对刺激很敏感的时期，让他们在学习歌曲时模仿各种表情和动作，幼儿是很有兴趣的。
幼儿园音乐说课稿精选篇1 说教材 教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。
以下是我整理的幼儿园中班说课稿5篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班说课稿 篇1 说教材 《变魔术》是未来出版社中班语言课本中的一节游戏活动课，版面是以图文并茂的形式出现的，主要是一些孩子们经常见到的物体，并辅助了文字。
幼儿园中班说课稿 篇1 教材选择 20xx年8月，奥运会将在我国首都北京举行，全国上下都在为奥运会积极准备，小朋友也通过电视、报纸等媒体、以及周围环境等多种途径了解了奥运会，他们对奥运会这个话题很感兴趣，奥运会的吉祥物福娃更是深受小朋友的欢迎。
培养幼儿良好的体态语言。 活动准备 各个职业微笑的课件或图片，礼仪儿歌课件。 人手一面镜子。 歌曲音乐《表情歌》、《不怕不怕》。 活动过程 导入活动。
已欣赏过《盖房子》这首歌。 带领幼儿到附近建筑工地，观看工人砌墙、抹水泥的劳动及其动作。 活动过程： 在《表情歌》音乐伴奏下进入教室。 复习歌曲《盖房子》。 分角色边唱边表演。 根据〈〈盖房子〉〉歌词创编砌墙动作。
中班音乐教案《毛毛虫啃苹果》
1、感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱。尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。教案准备：多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。
2、幼儿听音乐，分辨毛毛虫啃的是什么苹果。幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的节奏。游戏环节 教师示范肢体动作模仿四种苹果，幼儿模仿。教师：老师想变成苹果让毛毛虫吃，请你们数123变，我就变成苹果。幼儿模仿苹果，教师模仿毛毛虫；教师模仿苹果，幼儿模仿毛毛虫。
3、情境导入 播放毛毛虫吃苹果的声音。聆听声音，讨论苹果的特征（大小、颜色）。节奏学习，歌曲理解 展示节奏图表，引导幼儿识读不同节奏的苹果。倾听音乐，根据节奏区分苹果类型。模仿毛毛虫啃食苹果的声音节奏。互动游戏 幼儿用肢体模仿四种苹果，供毛毛虫“品尝”。
4、中班音乐活动教案：毛毛虫1 活动目标： 能够听辨和说出能够将音乐和故事结合起来，从情感上充分理解音乐。 能够听辨音乐前后两段在节奏、力度的不同。 能用肢体语言表演出毛毛虫和蝴蝶两种截然不同的形象，表现出音乐前后情感的变化。
大班音乐打击乐啤酒桶波尔卡教案
1、初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。 借助图谱及小老鼠与啤酒桶的故事情节，感知理解乐曲的旋律，掌握相应的节奏型。
2、这首歌曲唱起来很美，孩子们很喜欢，只要一吹风，孩子们听到树叶在响，就会情不自禁的唱起《小树叶》这首歌曲来表达自己的情感。 大班音乐打击乐啤酒桶波尔卡教案2 活动目标： 初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。
3、活动过程： 看图谱听老师讲故事，理解图谱含义。 听音乐讲故事，建立音乐与图谱节奏型及情节的联系。 在老师指挥下听音乐拍手，感受节奏型。 使用打击乐演奏，体验集体演奏乐趣。具体步骤： 倾听老师讲述《小老鼠与啤酒桶》的故事，理解图谱内容。
4、幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标： 初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。 借助图谱及小老鼠与啤酒桶的故事情节，感知理解乐曲的旋律，掌握相应的节奏型。
幼儿园大班音乐优秀教案《土豆一家》含反思
1、理解PPT，出示手势，解读手势含义。2可以让幼儿尝试边念儿歌边做出相关手势。3在学会唱歌的基础上体验节奏活动的快乐。
2、学习歌曲《大家来看灯》。①跟着音乐的节奏，念歌词。②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。③分组演唱。 幼儿边听音乐，边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。
3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。 初步学习集体舞，能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。 在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在游戏时学会自我控制，不大声喊叫，体验创编歌曲的快乐。 能凭借记忆唱准歌词，根据节奏创编说唱部分。 借助图谱理解歌词。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
5、、教师出示蔬菜图片。师：老师准备了许多蔬菜，我们把它们唱在歌里吧。2）、幼儿集体选图仿编。野樱3）、幼儿相互仿编。幼儿集体表演唱。活动反思：这是一节有趣的音乐课，也是生活的最常见的一种生活需求。
6、中班教案《小小土豆》 篇1 【活动目标】 了解土豆的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。 知道到土豆的食用方法，喜欢吃土豆。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 【活动准备】 图片：食用土豆的图片，生长的土豆，发芽的土豆。
